¡Tres intensos días en la #BTCTaiwan2018!

La Delegación de DFC España puso rumbo a Taiwán con un objetivo: compartir con el mundo su proyecto Representante: “Qué podemos hacer para pasar más tiempo con nuestros padres”, del FET Santa Teresa de Jesús de Tarragona.

Después de dos vuelos, una escala, casi 20 horas de viaje… Más de mil personas (muchas de ellas con su primer sello en el pasaporte), 45 países representando a Design for Change, 24 de ellos presentando proyectos a cargo de sus protagonistas, niños y niñas, por supuesto… Ensayos, fiesta de bienvenida, emoción, juego, risas, talleres, mesas redondas, actuaciones, entrevistas, cenas típicas, compartir momentos mágicos, visitas por Taipei…

Somos testigos de la última fase de la metodología Design for Change: COMPARTE. En el escenario de la Be The Change Celebration, se muestran las historias de cambio contadas por sus protagonistas, con temáticas muy variadas y de actualidad, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas: Cultura (Singapur), fomento de la lectura (Perú), medio ambiente (Taiwán), antibullying, salud y buena convivencia (Serbia), gestión de residuos (Líbano), seguridad alimentaria (Kenia), bolsas para terremotos (Taiwán), kits de emergencia reciclados para inundaciones (Filipinas), mejorar el colegio con materiales reciclados y un huerto (Chile), “Trash in treasure” (reutilización de desechos, Bután), alimentación saludable (Indonesia), 100 bibliotecas (India), ayuda a los niños más necesitados (“You can always change something”, Dinamarca), reutilización (ropa de segunda mano, Macao), hacer felices a sus “aunties” (Emiratos Árabes Unidos), salvar a la naturaleza (Vietnam), stop transmisión de enfermedades y solidaridad con Kenia (Estados Unidos), Teraphy dog (Australia), “Never feel lonely again” (Israel), convertir caca de cucaracha en abono y cultivar verduras (Taiwán), cambiar bolsas de plástico por tejer cestos con los abuelos (Colombia), Hong Kong: alegrar a nuestros mayores, I see sea (cuidado del mar libre de plástico, Taiwán)…

Justo antes de la última presentación de Taiwán, quien presentó varios proyectos por ser la Delegación anfitriona, salieron a escena los protagonistas del cambio de DFC España: Valeria y Vicente, junto a Olga (mamá de Valeria), y Vicente (papá de Vicente). Desde la grada, les arropábamos con todos nuestros sentidos puestos en ellos, con especial cariño y atención: Miguel Luengo, presidente de DFC España; Noura Blanco, project manager; Beatriz Alonso, responsable de comunicación; y, sobre todo, sus profes, Sonia Ferrer y Cristina Padrell.

Después de tres días de emoción y acción, las entrevistamos:

Pregunta: Lo primero, ¿cómo os sentís?

Sonia: Ahora mismo con una felicidad tremenda por haber vivido esta experiencia, por haber sentido la energía que se mueve en este ambiente, por vibrar en ella y por ver que realmente hay mucha gente que quiere que las cosas funcionen mejor, y que sacan además lo mejor de la gente, no solo de los niños, también de los adultos.

Cristina: Hemos descubierto la gran familia de Design for Change. Hace tan solo unos meses descubrimos la Gala I CAN y cómo trabaja el equipo de DFC España; y ahora, con esta oportunidad vemos las cosas tan grandes que se pueden hacer, la oportunidad que le dais a los niños de conseguir el cambio. Es fenomenal.

P: Sois vosotras quienes les dais la oportunidad. ¿Qué le recomendaríais a los profes que todavía no hacen DFC; o que lo conocen, pero no se atreven a hacerlo?

Sonia: Que lo prueben. No conoces una cosa hasta que la pruebas, y no sabes cómo va a salir hasta que la experimentas, que se lancen, que se arriesguen, que si se equivocan, siempre se puede cambiar: simplemente, un paso detrás de otro, que es lo que te lleva a conseguir los grandes objetivos. Ah, y que cada paso lo disfruten.

Cristina: Muchas veces los adultos se piensan que son ellos los que tienen que dirigir a los niños, y no; los niños tienen buenas ideas y ven dónde hay posibles cambios en los que pueden colaborar. Si no les damos esta oportunidad… [la emoción le corta las palabras].

¿Ya estáis pensando en el proyecto de este año?

Sonia: Sí. Le estamos dando vueltas, siempre esperando las ideas de los niños, y sobre esa base, ver qué podemos hacer y cómo, y estar ahí para guiarlos en los momentos que ellos necesiten, dejándonos sorprender por ellos.

Cristina: Este curso tenemos unos chicos y chicas muy creativos, y estamos seguras de que saldrá un proyecto muy especial.

P: El proyecto que acabáis de presentar, ¿tendrá continuidad?

Sonia: Vamos a sentarnos después de esta experiencia aquí en Taiwán para reflexionar y ver cómo podemos extender esta idea que creo que es básica para los niños: la convivencia, las relaciones, la comunicación con sus familias, poder expresarles sus sentimientos, poder decir qué te gusta y qué no de ellos; para ver qué podemos ir cambiando. Vamos a ver a qué colegios podemos ir a contarlo, qué familias nos quieren escuchar, para poder realmente hacerlo más extensivo. Y no solo colegios: a quien se preste a querer cambiar su vida.

Cristina: En la fase COMPARTE, este proyecto ha llegado a muchísima gente, y ahora con las redes sociales, todavía más. Estoy segura de que muchos docentes estarán interesados en ello.

P: ¿Qué capacidad o competencia podríais destacar que se desarrolla haciendo proyectos DFC?

Sonia: Empatía

Cristina: Valorar lo que tenemos, luchar por lograr el cambio

P: ¿Para vosotras qué significa DFC?

Sonia: Significa ser humano, y convivir con humanos, cuidando de todos.

Cristina: Llegar a los alumnos de manera diferente y tocarles el corazón. Creo que Design For Change es lo mejor, no solo como profe, si no además como madre. Este año a mi hijo le toca con Cristina, y estoy tan feliz, porque es una profesora excelente y saca lo mejor de él.

Sonia: Me sonríen hasta los huesos… [en este punto se ahogan las palabras y se transmite la emoción entre lágrimas y abrazos].

¿Y cuál es la visión de la familia que ha acompañado a los protagonistas del cambio? Les preguntamos a Olga (mamá de Valeria) y a Vicente (papá de Vicente).

P: ¿Cómo empezó todo?

Olga: Al principio de curso les convocaron para la reunión de padres como todos los años, pero esta vez tenían una gran sorpresa: el proyecto que habían hecho había quedado finalista y hay que ir Madrid a defenderlo. Nos emocionamos mucho porque se habían esforzado mucho y lo habíamos trabajado colaborando en familia.

P: ¿Cómo fue el momento en el que os dan la caja?

Vicente: Nos convocaron para una ‘actividad especial’ que habían hecho los niños, y que nosotros teníamos algo que ver con ella.

Olga: Cuando vimos el vídeo… la verdad es que nos llega, porque lo han hecho ellos, y su emoción contacta con la nuestra, y te pone los pelos de punta. Es algo suyo y también nuestro.

P: ¿Estáis utilizando la caja?

Olga: Aunque yo no soy muy adicta al móvil, es cierto que el trabajo nos absorbe mucho tiempo. Por mi parte, he intentado ser consciente de que cuando estoy con mis hijos, es un tiempo de calidad: lo aparto todo para estar con mi hijo y mi hija, viviendo el presente, no pensando en lo que tengo que hacer después. Porque se lo merecen, y porque nos necesitan.

P: ¿Qué actividades soléis hacer en familia?

Vicente: Deporte, viajar, salir a la montaña, actividades al aire libre, acompañarlos a sus actividades; en definitiva, pasar el máximo tiempo posible con ellos.

P: Desde luego, ahí no entra el móvil. ¿Qué les diríais a los padres y madres que no conocen la cajita?

Vicente: Quizá deberían pensar en cómo priorizar su tiempo.

Olga: Es difícil aconsejar porque nadie tiene la varita mágica, pero sí que, por lo menos, que reflexionen sobre si el tiempo que pasan con sus hijos es mucho o poco, y cómo lo pasan.

P: ¿Cuál ha sido el momento más especial del viaje?

Olga: El momento de la presentación. Aunque todavía no la he visto, porque estábamos en el escenario con ellos, pero estoy deseando ver qué caras han puesto, porque nosotros estábamos detrás suyo; ver qué han transmitido. Ese el motivo por el que estamos en Taiwán.

Y, por supuesto, las personas más importantes de la Delegación DFC España, los protagonistas del cambio del FET Santa Teresa de Jesús de Tarragona, Valeria y Vicente, en representación del alumnado de 5º A y B de primaria.

P: ¿Cómo os sentís con toda esta experiencia?

Vicente: Los padres han cambiado como nosotros queríamos; y, además, soy muy afortunado por haber venido a Taiwán a vivir esta experiencia única.

Valeria: Me he sentido muy feliz al ver que los padres han recapacitado, porque nosotros hemos estado durante meses haciendo este proyecto, y al final ha valido la pena. Me siento muy orgullosa de estar en Taiwán representando a DFC España. Les vamos a contar a nuestros compañeros del cole que nos lo hemos pasado muy bien –y que no hay ganador, añade Vicente– y que hemos venido para representarles a todos ellos, porque el proyecto lo hemos hecho todos. Hemos aprendido que tenemos que tener paciencia para encontrar lo que nosotros queremos.

Vicente:  Y que tenemos que estar atentos al exterior y relacionarnos y ver lo que pasa y lo que no pasa.

P: ¿Qué les diríais a los niños y las niñas que todavía no hacen proyectos DFC?

Vicente: ¡Apúntate y piensa en algo que quieres cambiar y que quieres hacer! Y hazlo, aunque no quedes finalista, lo importante es que la gente lo sepa, hay que explicar los proyectos: no hace falta que sea por la tele, se lo puedes ir contando a todo el mundo con quien te encuentras.

Valeria: Los proyectos DFC no son como proyectos normales. Son diferentes, más divertidos de explicar. Lo importante es que te llegue al corazón y que el proyecto funcione para ti.

P: ¿Qué les pueden decir los niños y las niñas a sus profes que todavía no hacen proyectos DFC?

Valeria: Que lo hagan, porque van a ver cómo todo cambia.

Vicente: Que lo prueben; si no les gusta, da igual, pero que lo prueben.

 

Vicente: Que lo prueben; si no les gusta, da igual, pero que lo prueben.

Knowing more about DFC Global

Knowing more about DFC Global

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​The first three ‘Be The Change’ conference was held in India and since then it has traveled the globe, from Latin America (Mexico) to Asia (China) in the past. The 2017 BTC is the first time that the celebration is going to be in Europe- in Madrid, Spain. The BTC is a wonderful opportunity to celebrate our children who have made the world a better place for us. We look forward to meeting all the participants from around the world.  The theme of conference, ‘Better Together’- for us means that together we can work much more for the collective good, we can collaborate and make things happen.

Conociendo un poco más a DFC Global

Los tres primeros eventos ‘Be The Change’ se celebraron en la India y desde entonces han viajado por todo el mundo, desde América Latina (México) a Asia (China) en los pasados años. La BTC 2017 es la primera celebración que va a dar lugar en Europa – en Madrid, España. La BTC es una maravillosa oportunidad para celebrar que nuestros niños y niñas han hecho del mundo un lugar mejor para nosotros. Estamos expectantes de conocer a todos los participantes de todo el mundo. El tema de la conferencia, ‘Better Together’- para nosotros significa que juntos podemos trabajar mucho mejor por el bien colectivo, podemos colaborar y hacer que las cosas sucedan.

BTC 2017: Spain delegation

BTC 2017: Spain delegation

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We are happy to present to you the members of the Spain Delegation with their project: Without Limits

School: FET Santa Teresa de Jesús Salamanca (Salamanca, Castilla y León)

Project Description: The students have focused their project on inclusion. In reflecting upon their reality, they realized that around them there were many people who had much to offer and whom they wanted to get to know closely. They have started to work and have created ties of friendship with the grandparents of the residence Madre de la Veracruz and with boys with different capacities of the Aviva Foundation of Salamanca, designing and working together in activities that promote social inclusion. With the motto: “You too can have a heart without limits” they want to invite us to discover, welcome and value all the people who are part of our society.

Impact: + 100 people

Original Video: link

BTC 2017: Delegación de España

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de España con su proyecto: “Sin Límites

Colegio: FET Santa Teresa de Jesús Salamanca (Salamanca, Castilla y León, España)

Resumen: Los alumnos han realizado su proyecto sobre la inclusión. Al revisar su realidad se dieron cuenta de que a su alrededor había muchas personas que tenían mucho que ofrecerles y a las que querían conocer de cerca. Se han puesto manos a la obra y han creado lazos de amistad con los abuelos de la residencia Madre de la Veracruz y los chicos con capacidades diferentes de la Fundación Aviva de Salamanca diseñando y trabajando juntos en actividades que promueven la inclusión social. Con el lema: “Tú también puedes tener un corazón sin límites” quieren invitarnos a descubrir, acoger y valorar a todas las personas que formamos nuestra sociedad.

Impacto: + 100 personas

Vídeo Original: link

BTC 2017: Israel delegation

BTC 2017: Israel delegation

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We are happy to present to you the members of the Israel Delegation with their projects “Teach Kids” and “Stray Dogs”

School:Teach Kids”: Merchavim School (Rishon L’zion, Israel) and “Stray Dogs”: Experimental School (Neveh Midbar, the Beduine village Abu Queder Negev Desert)

Project Description: “Teach Kids”: The students felt they wanted to help kids who are struggling with their studies and weren’t receiving the help they needed.  They brainstormed to imagine solutions and decided to establish an after school study center which they called “Teach Kids”. The idea was to offer help with homework to younger students using games and giving lots of personal attention.

“Stray Dogs”: One day when a student came late to school, out of breath and covered in mud the kids knew right away that there was a problem. The boy slipped in the mud running from a barking stray dog. His friends knew just how that felt and decided to solve the problem of stray dogs in their area. They imagined what if would be like to feel safe as they came to school and wanted to address this this problem for them and all the people who live in the area and experience the same fear.

Impact: “Teach Kids”: 20 student mentors and 40 children and “Stray Dogs”: 5000 people

Original Video: “Teach Kids”: link and “Stray Dogs”: link

BTC 2017: France delegation

BTC 2017: France delegation

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We are happy to present to you the members of the France Delegation with their project: Tackle inequalities in access to quality food

School: Primary School St. Exupéry (Langon, France)

Project Description: Students started their project with one aim: contribute to the Global Goals! The global challenge of hunger (Goal  n° 2 “No hunger”) concerned them the most, specifically access of poor people to quality food. They observed people with less means did not have a healthy diet. They decided to create a shared garden and give access to the land to unprivileged families, hence giving them a chance to produce their own fruits and vegetables.

Impact: 44 people

Original Video: link

BTC 2017: Delegación de Israel

BTC 2017: Delegación de Israel

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Israel con sus proyectos: “Enseñar a los niños” y “Perros callejeros”

Colegio:Enseñar a los niños”: Colegio Merchavim (Rishon L’zion, Israel) y “Perros callejeros”: Colegio Experimental (Neveh Midbar, the Beduine village Abu Queder Negev Desert)

Resumen: “Enseñar a los niños”: Los estudiantes sentían que querían ayudar a los niños que estaban teniendo dificultades con sus estudios y no estaban recibiendo la ayuda que necesitaban. Hicieron una lluvia de ideas para imaginar soluciones y decidieron establecer un centro de estudio después de la escuela que llamaron “Teach Kids”. La idea era ofrecer ayuda con los deberes a los estudiantes más jóvenes usando juegos y ofreciendo mucha atención personal.

“Perros callejeros”: Un día, cuando un estudiante llegó tarde a la escuela, sin aliento y cubierto de barro, los niños supieron enseguida que había un problema. El muchacho se deslizó en el barro tras huir corriendo de un perro callejero que le estaba ladrando. Sus amigos sabían cómo se sentía y decidieron resolver el problema de los perros callejeros en su área. Se imaginaron cómo sería sentirse seguro yendo a la escuela y abordaron este problema para ellos y todas las personas que viven en la zona y que experimentan el mismo miedo.

Impacto: “Enseñar a los niños”: 20 mentores de estudiantes y 40 niños y “Perros callejeros”: 5000 personas

Vídeo Original: Enseñar a los niños”: link y “Perros callejeros”: link

BTC 2017: Delegación de Francia

Estamos encantados de presentaros a los miembros de la Delegación de Francia con su proyecto: “Abordar las desigualdades en el acceso a alimentos de calidad

Colegio: Escuela Primaria St. Exupéry (Langon, Francia)

Resumen: Los estudiantes comenzaron su proyecto con un objetivo: contribuir a los Objetivos Globales! El desafío global del hambre (Meta n° 2 “Hambre cero”) les preocupaba el que más, específicamente el acceso de los pobres a alimentos de calidad. Observaron que las personas con menos medios no tenían una dieta saludable. Decidieron crear un jardín compartido y dar acceso a la tierra a familias desprovistas, dándoles la oportunidad de producir sus propias frutas y verduras.

Impacto: 44 personas

Vídeo: link

BTC 2017: Singapore delegation

BTC 2017: Singapore delegation

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We are happy to present to you the members of the Singapore Delegation with their project: “L.I.F.E App”

School: Westwood Secondary School (Singapore)

Project Description: Obesity is a growing concern in Singapore today and as per a warning from Health Promotion Board (HPB), if nothing is done, in 7 years ‘Singapore could reach a tipping point’.  This bothered the students of Westwood Secondary School and they could not sit idle. A team of students created a smartphone application-L.I.F.E App (Live.It.Fully.Everyday), designed to monitor daily personal lifestyle and to collect data for the Singapore Health Promotion Board and Ministry of Health. Their prototype involved 150 participants and had extremely positive results and the team is in contact with HPB to make a bigger social impact in Singapore.

Impact:  More than 100 people

Original Video: link

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